שמי חגי אדלר, עובד סוציאלי קליני ופסיכותרפיסט, מטפל CBT.
אני מוסמך בעבודה סוציאלית במגמת טיפול ישיר מטעם האוניברסיטה העברית בירושלים, ובוגר לימודי פסיכותרפיה קוגניטיבית התנהגותית ב"בית הספר ל-CBT פרט, זוג, משפחה" ברעננה. את התואר הראשון למדתי בבית הספר לעבודה סוציאלית באוניברסיטת חיפה.
כבר שנים שאני עוסק בטיפול ישיר מול ילדים, מתבגרים ומבוגרים. בעבר עבדתי ב"מרכז הורים וילדים – גיל חביון ומתבגרים" בבני ברק, כמו כן עבדתי כעו"ס במחלקת קידום נוער בעיריית אלעד, שימשתי כעו"ס ומטפל ברשת בתי ספר של "אורט", ויש לי ניסיון רב בכל הקשור לעבודה עם ילדים, נוער מתבגר והדרכות הורים.
כיום אני עובד בקליניקה פרטית לטיפול קוגניטיבי התנהגותי בילדים, מתבגרים, מבוגרים והדרכות הורים, בבני ברק – רמת גן.
הבדיקה הפשוטה האם אני/ ילדי צריך טיפול הינה: האם אני מזהה קושי רגשי או תפקודי (התנהגותי) אצלי או אצל ילדיי, אשר מקשה או אף משבש את שגרת היומיום, ואינני מצליח להתמודד עם הבעיה לבדי? זיהוי המצוקה עוד טרם הגעת המשבר ופניה לסיוע מקצועי, יחסוך הרבה עוגמת נפש, זמן וכסף.
הבדיקה הפשוטה האם אני/ ילדי צריך טיפול הינה: האם אני מזהה קושי רגשי או תפקודי (התנהגותי) אצלי או אצל ילדיי, אשר מקשה או אף משבש את שגרת היומיום, ואינני מצליח להתמודד עם הבעיה לבדי? זיהוי המצוקה עוד טרם הגעת המשבר ופניה לסיוע מקצועי, יחסוך הרבה עוגמת נפש, זמן וכסף.
התנגדות בטיפול – גורמים ודרכי התמודדות לפני שנדבר על ההתנגדות, ננסה ממש בקצרה להסביר ממה טיפול מורכב. פסיכותרפיה נקראת "טיפול בדיבור", כלומר הבריאות הנפשית –
כולנו מכירים את חוק שימור החומר הקובע, שחומר אינו יכול להופיע או להיעלם, כי אם לשנות צורה. האם חשבתם על כך שיש חוק כזה גם
לאחרונה נשאלתי ע"י מספר הורים האם טיפול קוגניטיבי-התנהגותי מתאים גם לשיפור מיומנויות חברתיות- קנאה בין חברים ואחים, התפרצויות זעם, קושי בדחיית סיפוקים (גם לילדים שאינם
Made With ❤️ by Liat Lang
Design – Gal Perets